Мой старший ребёнок таки закончит школу по программе для алтернативно одарённых.
Думала, что проскочит - нифига. Профильная математика оказалась фейком. Она будет только в 11 классе, причём это не будет отдельное обучение математике. Это будет обучение вместе со всеми по общей программе + 1 дополнительный час.
по общей программе до конца 11 класса не будет ни комбинаторики, ни пределов, ни производных, ни интегралов. Заканчивают они на косинусах и логарифмах.
Как вы понимаете, весь объем математики за 3 года нельзя впихнуть в 1 дополнительный час.
Думала, что проскочит - нифига. Профильная математика оказалась фейком. Она будет только в 11 классе, причём это не будет отдельное обучение математике. Это будет обучение вместе со всеми по общей программе + 1 дополнительный час.
по общей программе до конца 11 класса не будет ни комбинаторики, ни пределов, ни производных, ни интегралов. Заканчивают они на косинусах и логарифмах.
Как вы понимаете, весь объем математики за 3 года нельзя впихнуть в 1 дополнительный час.
Show media
Loading...
Comments
У него началась профильная физика - та же самая профанация. Какая нахрен профильная физика без дифференцирования и интегрирования?
Я в мед.классе училась, у нас куче народу еле-еле натянули тройки вместо двоек, сейчас хорошие врачи, уважаемые, а могли им интегралы и жизнь сломать. Не всем математика в жизни нужна, вот и усредняют...
Будем смотреть варианты, может какие платные курсы при вузах. Но они тоже сейчас охрененные деньги стоят.
Усредняют не поэтому. Было же заявлено - нам нужен квалифицированный потребитель.
Мои знакомые делятся на 2 группы - некоторые с 5 класса с репетитором, другие на все забили и решили, что будь что будет. Я пока для себя ничего не решила, наблюдаю.
Я наверное не в этих 86, но и с другой стороны я не вижу, кого-то, кто мог сделать все лучше - от медицины до внешней политики. А абстрактно быть против всего - очень легко ))
Я обычный тупой инженер-механик закончивший НИ РХТУ имени Д.И. Менделеева.
Ну так вот.
Модные слова "дифференцирования и интегрирования" к физике никакого отношения не имеют.
Это один.
Два - вы не занимались своим ребенком.
При чем тут государство?
Три - вы ребенка в Бауманку планируте поступить? Нету слов.
Только формулы по справочникам учить и цифири подставлять. А понимания - неа, не будет.
Вы закончили физический класс)
А я целый институт.
Ну так вот, я вам расскажу.
Интегралы в физике появляются только в Сопромате. При попытке расчета крутящих моментов.
Ключевое слово - попытке.
Высшая математика - штука , в жизни никому не нужная) Совсем.
Вы например знаете, что такое матрицы?
Гипотеза Пуанкаре? :)
Теорема Ферма? :)
Математики развлекаются как хотят - только по отношению к реальной жизни, это забава для мозга... как игра в шахматы.
Мы те крутящие моменты в 10 классе для разных форм тел считали.
Скажите, а как можно учить физику, не понимая ну хотя бы то, что скорость - это производная от расстояния, а ускорение - вторая производная от него же?
Ваш ребенок не понимает ?
"как можно учить физику, не понимая ну хотя бы то, что скорость - это производная от расстояния, а ускорение - вторая производная от него же"?
Вы херовая мать.
Нет?
Ведь обычные дети это еще в 6 классе проходили.
Скорость описывается такой
S = V×t.
В данной формуле S - это путь, V - скорость, а t - время. Эта формула справедлива только для случаев, когда движение было с одной скоростью.
Ускорение
Ускорение – это величина, показывающая, как быстро изменяется скорость тела.
Ускорение равно разности между конечной и начальной скоростью тела, делённой на время, в течение которого тело меняло скорость.
Условное обозначение — a
Единицы измерения ускорения [a] = м/с ^{2}
Edited at 2015-12-27 05:54 pm (UTC)